關(guān)于激勵(lì)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)是馬斯諾的需求層次,將人們的需求分為5個(gè)層次,有:
A.生存需求
B.歸屬感
C.尊重
D.安全需求
E.自我成就感
這五個(gè)需求的正確順序是()
A.A-B-C-D-E
B.A-D-C-B-E
C.A-D-B-C-E
D.A-B-D-C-E
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A.頭腦風(fēng)暴應(yīng)團(tuán)隊(duì)成員在一起時(shí)進(jìn)行
B.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用時(shí)應(yīng)有一個(gè)組織者協(xié)調(diào)控制
C.頭腦風(fēng)暴進(jìn)行時(shí)應(yīng)對每一個(gè)成員提出的想法進(jìn)行論證
D.頭腦風(fēng)暴時(shí)應(yīng)持續(xù)進(jìn)行至沒有新的想法提出為止
A.事實(shí),團(tuán)隊(duì)成員知道事實(shí)真相
B.紀(jì)律,團(tuán)隊(duì)成員必須遵循團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律
C.尊重,團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互學(xué)習(xí)
D.授權(quán),讓團(tuán)隊(duì)成員取得授權(quán),落實(shí)個(gè)別的具體行動(dòng)
A.向每一位團(tuán)隊(duì)成員講述團(tuán)隊(duì)的愿景、目標(biāo)以及對個(gè)人的任務(wù)要求
B.提供必要的技能培訓(xùn)和必要的處理工具
C.建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,如每周的小組例會(huì)等
D.承諾任務(wù)完成后,給予個(gè)人的職位晉升
A.形成-規(guī)范-震蕩-執(zhí)行
B.形成-震蕩-規(guī)范-執(zhí)行
C.形成-執(zhí)行-震蕩-規(guī)范
D.形成-執(zhí)行-規(guī)范-震蕩
A.甘特圖
B.樹圖
C.關(guān)聯(lián)圖
D.親和圖
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