你可能感興趣的試題

在老師和學(xué)生的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)中，老師需要注意的是（）

A.老師可以隨時(shí)行使特權(quán)，提出暫停
B.老師在此時(shí)只是一個(gè)普通的學(xué)生，不可以使用老師的特權(quán)來評(píng)判或者干涉學(xué)生的策略體驗(yàn)
C.每次這個(gè)＂假學(xué)生＂和＂小老師＂互動(dòng)時(shí)，這個(gè)假學(xué)生的位置都要明顯低于這個(gè)小老師，如果小老師站著，假學(xué)生可以坐著，如果小老師坐著，假學(xué)生就要蹲在地上對(duì)話
D.學(xué)生不知如何繼續(xù)時(shí)，老師可以隨時(shí)提供幫助

多項(xiàng)選擇題

學(xué)生的拖沓行為，是學(xué)生的內(nèi)在哪部分自我狀態(tài)被弱化了（）

A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
C.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
D.以上都不是

在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在父母狀態(tài)的時(shí)候，會(huì)用到反轉(zhuǎn)體驗(yàn)，常用的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)有（）

你可能感興趣的試題

在老師和學(xué)生的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)中，老師需要注意的是（）

學(xué)生的拖沓行為，是學(xué)生的內(nèi)在哪部分自我狀態(tài)被弱化了（）

在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在父母狀態(tài)的時(shí)候，會(huì)用到反轉(zhuǎn)體驗(yàn)，常用的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)有（）

在老師和學(xué)生的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)中，老師需要注意的是（）

學(xué)生的拖沓行為，是學(xué)生的內(nèi)在哪部分自我狀態(tài)被弱化了（）