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文化存在的形式,可以分為兩種:一種是存儲形態(tài)的文化,一種是現(xiàn)實(shí)活躍的文化。
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判斷題
職業(yè)教育通過技術(shù)技能的傳播將科學(xué)技術(shù)這種一般的、潛在的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,從而創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。
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判斷題
職業(yè)教育通過自身的不斷調(diào)整,直接地調(diào)節(jié)著全社會勞動力的總體配置結(jié)構(gòu)來滿足社會生產(chǎn)對不同規(guī)格勞動力的需求,從而促進(jìn)著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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