有判斷力的、考慮周全的屬于（）方面的贊美正向回饋。

長于社會人際交往，社會活動面廣，組織能力強，有比較敏銳的政治嗅覺，屬于（）班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。

班主任可以綜合運用促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展的“五步法”，持續(xù)提升班主任的學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以下哪項不是“五步法”中的內(nèi)容？（）

在社會實踐活動項目選擇上，可運用（）對班級學(xué)生在開展社會實踐中的優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn)等進行綜合評估，確定其優(yōu)勢和缺陷，了解他們所面臨的機會和挑戰(zhàn)，從而確定所要采取的對策以達到所要實現(xiàn)的目標(biāo)。

（）要從教育理念上堅持以學(xué)生為中心，鼓勵每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并與學(xué)生成為生活中的朋友，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而不僅僅是教師。