加強職業(yè)教育研究有助于解決職業(yè)教育中的（）。

總結對象要有（）、具有典型意義。

職業(yè)及教育研究課題的來源大都從教育實踐中選題，或從教育文獻中選題。

初涉職業(yè)教育研究的人應該把題目選大些，這樣會促進自己更快的進步。

研究報告可以根據(jù)工作量和復雜程度確定報告的形式。

做觀察記錄時要做到及時、全面，必要時要利用照片和攝像做記錄。

課題資料整理包括（）

職業(yè)學校教育研究應以（）為主。

在職業(yè)教育研究中如能做到定性與定量的結合，會有利于對問題作出更為準確的結論。

職業(yè)教育是教育改革取得成功的一個重要保證。