A.理想觀和價(jià)值觀
B.理想觀和人生觀
C.世界觀和人生觀
D.世界觀和價(jià)值觀
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A.性質(zhì)
B.特點(diǎn)
C.標(biāo)準(zhǔn)和要求
D.根本任務(wù)
A.促進(jìn)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.帶動(dòng)者
D.引領(lǐng)者
A.啟發(fā)
B.反作用
C.正作用
D.影響
A.教學(xué)活動(dòng)
B.實(shí)踐教學(xué)
C.言傳身教
D.課堂教學(xué)
A.豐富的經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)技術(shù)
C.職業(yè)技能
D.手工藝
最新試題
學(xué)生是中心，教師只能?chē)麄冝D(zhuǎn)。
敬業(yè)是對(duì)職業(yè)責(zé)任和職業(yè)榮譽(yù)等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來(lái)的行為態(tài)度。
沒(méi)有教師系統(tǒng)的人類(lèi)文化知識(shí)的傳播，社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步都是不可想象的。
學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲得教師尚不了解的知識(shí)和信息，教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一來(lái)源。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
人類(lèi)的精神財(cái)富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
如果沒(méi)有教師的勞動(dòng)，新生一代就要事事直接實(shí)踐，永遠(yuǎn)從頭做起。
愛(ài)學(xué)生才能教育學(xué)生。
對(duì)于從事職業(yè)教育的教師來(lái)說(shuō)，就是首先要做好人，為學(xué)生日后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
熱愛(ài)職教，愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。