單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的教學(xué)過程是引領(lǐng)學(xué)生從（）階段轉(zhuǎn)向（）階段的過渡。
A.初級；高級
B.理論；操作
C.熟悉；熟練
D.學(xué)習(xí)；社會實(shí)踐
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1.單項(xiàng)選擇題（）是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的主要特征。
A.實(shí)踐性
B.理論性
C.普遍性
D.適用性
2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動中，“教”主要是老師的行為，是一種（）過程；“學(xué)”主要是學(xué)生的行為，是一種（）過程。
A.外化；內(nèi)化
B.內(nèi)化；外化
C.主動；被動
D.被動；主動
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動中，通過老師的（）作用，學(xué)習(xí)掌握一定的知識、技能，形成一定的能力、態(tài)度、價值觀等。
A.指令
B.輔助
C.知識
D.引導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)是教育目的指引下的老師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種（）活動。
A.教學(xué)
B.指導(dǎo)
C.雙邊
D.學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的、達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。
A.教師
B.校長
C.學(xué)生
D.教學(xué)
最新試題
班集體不僅是教育的客體，同時是教育的主體，還是教育的手段。
題型：判斷題
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程。
題型：判斷題
下列屬于教師義務(wù)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國，受到行政或刑事以上處罰的公民，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
題型：判斷題
《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)的學(xué)歷是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài)、動機(jī)、興趣、需要等都會影響知覺的選擇性。
題型：判斷題
“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。
題型：判斷題
“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
題型：判斷題
學(xué)生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。
題型：判斷題
《中華人民共和國教育法》規(guī)定：任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
題型：判斷題