經濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。

職業(yè)教育適應并促進社會（）發(fā)展的規(guī)律。

職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育，其（），既受社會需求的推動，又受社會需求的約束。

職業(yè)教育具有廣泛的（）。

職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。

職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。

黃炎培曾說，職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。

在古代社會，由于生產力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質要求很高。

轉職培訓是為在業(yè)人員轉換新的職業(yè)崗位而進行的一種專門的教育。

澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現（）特點。