A.烹飪學校設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學校設(shè)置旅游專業(yè)與烹飪專業(yè)
C.機電學校設(shè)置機電專業(yè)與烹飪專業(yè)
D.機電學校設(shè)置機電專業(yè)和旅游專業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.烹飪學校設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學校設(shè)置旅游專業(yè)與烹飪專業(yè)
C.機電學校設(shè)置機電專業(yè)與烹飪專業(yè)
D.機電學校設(shè)置機電專業(yè)和旅游專業(yè)
A.烹飪學校只設(shè)置烹飪專業(yè)
B.旅游學校只設(shè)置旅游專業(yè)
C.機電學校只設(shè)置機電專業(yè)
D.機電學校設(shè)置了機電專業(yè)和旅游專業(yè)
A.開展社會調(diào)研
B.職業(yè)分析
C.確定專業(yè)培養(yǎng)目標
D.教育資源分析
A.確定專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
B.進行專業(yè)課程設(shè)置
C.配置圖書資料和實驗實習設(shè)備
D.確定教學目標
A.需要性原則
B.發(fā)展性原則
C.適度超前性原則
D.廣泛性原則
最新試題
專業(yè)拓展形式包括縱向拓寬、橫向拓寬。
職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)類型主要有同質(zhì)結(jié)構(gòu)、異質(zhì)結(jié)構(gòu)。
拓展功能包括原有專業(yè)自身功能的延伸以及對其進行分化、整合、開發(fā)形成新專業(yè)的外延性拓展兩方面。
專業(yè)設(shè)置是指職業(yè)學校專業(yè)的設(shè)立與調(diào)整。
職業(yè)學校的專業(yè)與社會職業(yè)是一一對應的。
社會經(jīng)濟的發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要依據(jù)。
確定專業(yè)培養(yǎng)目標是職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置的起點。
教育資源作為課程設(shè)置的支撐，對它的分析始終貫穿于課程設(shè)置的整個過程中。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化對職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置沒有影響。
專業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容包括（）。