A.動機原則 B.結(jié)構(gòu)原則 C.序列原則 D.強化原則
A.新知識的獲得 B.已有知識的概括 C.知識的轉(zhuǎn)化 D.評價
A.獎勵能夠?qū)π袨楫a(chǎn)生引誘和拉力 B.學習是主動地形成認知結(jié)構(gòu)的過程 C.學習過程是一個復雜的認識過程 D.教學應(yīng)該促進學生對學科基本結(jié)構(gòu)的學習