A.言語信息 B.智慧技能 C.認知策略 D.動作技能
A.信度 B.效度 C.難度 D.區(qū)分度
A.不需要教育理論的指導 B.以教育實踐者為研究主體 C.已解決實際問題為目的 D.研究過程與行動過程同時推進