A.能設(shè)身處地地感受來訪學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，深入了解他的行為動機(jī)
B.輔導(dǎo)老師對來訪學(xué)生信任，尊重
C.輔導(dǎo)老師對學(xué)生提供的信息，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析
D.輔導(dǎo)老師以發(fā)展的眼光看待學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.3年左右
B.5年左右
C.10年左右
D.20年左右
A.學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)
B.學(xué)習(xí)策略
C.考試焦慮
D.智力優(yōu)化
A.情緒認(rèn)知
B.情緒表達(dá)
C.情緒體驗(yàn)
D.情緒管理
A.正性無條件安撫
B.正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫
D.負(fù)性無條件安撫
A.先給予負(fù)性有條件的安撫，再加強(qiáng)給予正性的有條件安撫和正性無條件安撫
B.全部給予正性有條件和正性無條件的安撫
C.只給予負(fù)性有條件的安撫
D.先給予正性有條件或無條件安撫，再加重給予負(fù)性有條件的安撫
最新試題
對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
心理檔案
什么是有效的傾聽？
對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？
什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
一個人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。