A.時(shí)效性
B.動(dòng)力性
C.自我選擇性
D.非經(jīng)濟(jì)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目標(biāo)性原則
B.全面性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.兼顧性原則
A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.9個(gè)月
D.12個(gè)月
A.對象的單一性
B.內(nèi)容的靈活性
C.信息的復(fù)合性
D.判斷的客觀性
A.富有挑戰(zhàn)性的工作
B.公平的報(bào)酬
C.支持性的工作環(huán)境
D.合理的分工
A.規(guī)劃
B.撰寫崗位說明書
C.招聘
D.考核評價(jià)和薪酬
最新試題
下列哪個(gè)不是工作分析在分析階段著重分析的要素()。
亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應(yīng),經(jīng)常叫做()。
信度指的是()
20世紀(jì)60年代,管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了()。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面,它們是()。
人力資源管理帶有鮮明的()。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
在進(jìn)行績效考核時(shí),與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
在行為科學(xué)發(fā)展階段,產(chǎn)生了許多影響較大的理論,以下屬于這一時(shí)的理論有()。