A.表達欠佳,字跡模糊
B.物理障礙
C.語義隔閡
D.社會環(huán)境與知識經(jīng)驗的局限
E.傳送形式不協(xié)調(diào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團體前期準備工作
B.團體工作的評估活動
C.開場白
D.團體工作的經(jīng)驗總結(jié)活動
E.珍視友誼、珍視成效
A.對成員灌注希望
B.利他主義的訓(xùn)練
C.知識的學(xué)習(xí)
D.角色的扮演與示范
E.發(fā)展社交技巧
A.成員問沖突
B.內(nèi)在心理沖突
C.領(lǐng)導(dǎo)層沖突
D.人際沖突
E.生態(tài)結(jié)果的沖突
A.團體內(nèi)溝通的質(zhì)量與數(shù)量
B.成員維持忠誠與滿足
C.團體的權(quán)利超出個人的意見與行為
D.團體達成目標的能力
E.團體文化的精致化
A.和諧關(guān)系
B.互助對偶
C.聯(lián)盟關(guān)系
D.互補對偶
E.同盟關(guān)系
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在團體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對團體變化的過程進行系統(tǒng)研究的是()。
在團體的信息溝通中,信息過量屬于()。
在一個團體中,明顯地出現(xiàn)兩個“派系”或“死黨”,使團體無法達到充分完整的溝通,這種溝通模式稱為()。
在團體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
在團體社會工作中,治療師對對象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑,即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和()。
論述對小組工作的主要功能的理解。
團體形成以后,團體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向()。
在團體社會工作的三大模型中,以“社會意識”和“社會責(zé)任”為核心概念的模型是()。
團體社會工作的主要目標是()。
你認為作為一個合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?