A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可選擇課程領(lǐng)域來對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價
B.可選擇按課程進(jìn)行的主題所經(jīng)歷的不同階段對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價
C.可選擇多元智力的各個方面來對幼兒進(jìn)行評價
D.可選擇按幼兒智力水平對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價
A.對幼兒家長評價研究
B.對“提前開始運(yùn)動”的評價研究
C.對不同課程模式的評價研究
D.對幼兒教師的評價研究
A.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
B.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
C.效率標(biāo)準(zhǔn)
D.效果標(biāo)準(zhǔn)
A.幼兒園管理工作評價
B.班級教養(yǎng)工作評價
C.總務(wù)工作評價
D.科研狀況評價
A.作品樣本
B.各種調(diào)查
C.各種測驗(yàn)
D.觀察記錄
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
教育的整合性原則要求有()