A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
B.綜合化原則
C.直觀性原則
D.實(shí)踐性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)過程
B.直覺思維
C.內(nèi)在動機(jī)
D.信息提取
E.復(fù)習(xí)功課
A.贊科夫
B.布魯納
C.根舍因
D.弗洛伊德
A.了解學(xué)生
B.研讀課程文件和教科書
C.選擇課程資源
D.批改作業(yè)
A.用于新課的起始階段
B.用于引導(dǎo)學(xué)生提出問題
C.用于突出教學(xué)重點(diǎn)
D.用于突破教學(xué)難點(diǎn)
E.用于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
A.孔子
B.《中庸》
C.荀子
D.《學(xué)記》
最新試題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
提出程序教學(xué)的教育家是()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()