當(dāng)前，中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問(wèn)題不包括（）。

班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。

?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。

全面了解學(xué)生的意義，下列說(shuō)法不正確的是（）。

以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。

在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。

?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”？（）

執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。

康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。

班集體建設(shè)目標(biāo)不包括（）。