A.以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)
B.評(píng)價(jià)公式化
C.過程與結(jié)果結(jié)合
D.主觀臆斷
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A.《大教學(xué)論》
B.《給教師的一百條建議》
C.《學(xué)習(xí)的革命》
D.《愛彌兒》
A.QQ群與博客
B.家長沙龍與家長委員會(huì)
C.請(qǐng)家長來學(xué)校
D.家訪和家長會(huì)
A.支持者與學(xué)習(xí)者
B.教育決策的參與者
C.活動(dòng)自愿參與者
D.指導(dǎo)與幫助者
A.學(xué)業(yè)成績有困難的學(xué)生
B.人際關(guān)系不良學(xué)生
C.生理有缺陷的學(xué)生
D.經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生
A.平等信任
B.面向全體學(xué)生
C.尊重差異
D.學(xué)生主體性
最新試題
教師違反師德,記過處分的期限為()個(gè)月。
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
影響青少年心理健康的因素不包括()。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評(píng)價(jià)學(xué)生,屬于()評(píng)語。
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
考勤請(qǐng)假制度屬于()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。