A.利用學(xué)校博物館、校史館、圖書館、檔案館等,結(jié)合校史、院史、學(xué)科史和人物史的挖掘、整理和研究,發(fā)揮其獨(dú)特的文化育人作用。
B.深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校活動(dòng),邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
C.依托少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生黨支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等,開展主題教育、理論研討、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩(shī)文,建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫(kù)”。
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A.制作適合互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體傳播的傳統(tǒng)文化精品佳作。
B.打造一批有廣泛影響的傳統(tǒng)文化特色網(wǎng)站,支持和鼓勵(lì)學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)傳統(tǒng)文化專欄。
C.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),依托高校網(wǎng)絡(luò)文化示范中心、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室等,拓寬適合青少年學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的線上教育平臺(tái)。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩(shī)文,建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫(kù)”。
A.在中小學(xué)教師資格考試內(nèi)容中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重。
B.在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修、高校思想政治理論課骨干教師研修、高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)中加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。
C.增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)內(nèi)容,提高各級(jí)各類學(xué)校教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力。
D.鼓勵(lì)民間藝人、技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人參與職業(yè)教育教學(xué)。
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最新試題
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”?()
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括()。
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。