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A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則
C.集體性與個體性原則

A.首先告知未成年學生的監(jiān)護人，然后救助受傷害學生，再告知學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
B.首先救助受傷害學生，然后告知未成年學生的監(jiān)護人，再告知學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
C.首先告知學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，然后告知未成年學生的監(jiān)護人，再救助受傷害學生。
D.首先救助受傷害學生，然后告知學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，再告知未成年學生的監(jiān)護人。