A.內容的具體性和形式的多樣性 B.適應性與適度性原則 C.集體性與個體性原則
A.首先告知未成年學生的監(jiān)護人,然后救助受傷害學生,再告知學校相關領導。 B.首先救助受傷害學生,然后告知未成年學生的監(jiān)護人,再告知學校相關領導。 C.首先告知學校相關領導,然后告知未成年學生的監(jiān)護人,再救助受傷害學生。 D.首先救助受傷害學生,然后告知學校相關領導,再告知未成年學生的監(jiān)護人。
A.馬克思 B.陶行知 C.蘇霍姆林斯基 D.馬卡連柯