A.使課堂教學具有吸引力
B.使學生享受成功的喜悅
C.依靠教師的個人魅力
D.使學生在挫折中前進
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.馬克思主義方法論
B.普通學習方法
C.分科學習法
D.單項學習法
A.語文是最重要的交際工具,具有工具性。
B.語文又是人類文化的重要組成部分,具有人文性。
C.工具性和人文性是統(tǒng)一的。
D.小學語文不只是靜態(tài)的學科內容,而且注意到學生動態(tài)的經(jīng)驗。
A.正確理解詞句含義的能力
B.理解文章結構的能力
C.正確理解語言構造能力
D.理解文章思想內容的能力
A.要有計劃、有步驟地進行
B.要從嚴要求,嚴格訓練
C.按教材的特點和要求進行訓練,注意課內外結
D.對不同的學生應提出不同的要求,因材施教
A.口齒清楚,準確精煉
B.形象生動,富有感情
C.言之有序,富于啟發(fā)
D.有觀點、有事實
最新試題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物,其主要代表模式是()
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()