根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作，既有補救性的工作，又有預防性的工作。

家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。