A.維護(hù)社會穩(wěn)定
B.幫助弱者
C.助人自助
D.獲得職業(yè)發(fā)展
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A.青少年的生理發(fā)育成熟的年齡
B.青少年犯罪研究的主要年齡范圍
C.受政府委托管理青少年(青年)事務(wù)的共青團(tuán)的主要工作對象
D.人口統(tǒng)計方面的規(guī)定
E.社會習(xí)慣認(rèn)為的人的社會成熟年齡
A.受保護(hù)的權(quán)利
B.發(fā)展的權(quán)利
C.參與的權(quán)利
D.得到尊重的權(quán)利
A.生理學(xué)
B.心理學(xué)
C.社會學(xué)
D.社會工作學(xué)科
A.處于學(xué)習(xí)、受教育階段
B.人體的發(fā)育
C.人的智力發(fā)展
D.人的思想成熟
A.18—20
B.20—25
C.20—30
D.14—34
最新試題
青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括()。
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。
青少年社會工作研究的過程包括()。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作,既有補救性的工作,又有預(yù)防性的工作。
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時,產(chǎn)生的心理狀況。
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來,進(jìn)行共同活動的合成體。