單項選擇題掌握學習（Mastery Learning）是由美國當代著名教育心理學家（）提出的一種確保所有學生都能達到一定學習水平的教學模式。
A.布魯納
B.布盧姆
C.維果斯基
D.斯金納
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1.單項選擇題將遷移分為的特殊遷移和非特殊遷移的依據(jù)是（）。
A.從遷移發(fā)生的方式
B.從遷移的影響效果
C.從遷移發(fā)生的學習類型
D.從遷移的方向
2.單項選擇題認為遷移的可能性取決于在記憶搜尋過程中遇到相關信息或技能的可能性的遷移理論是（）。
A.能力說
B.布魯納論遷移
C.奧蘇貝爾論遷移
D.認知遷移理論
3.單項選擇題教師通過剖析特定學生的思維過程，從而找到問題所在并提出有針對性的糾正措施的差生教育措施是（）。
A.個案分析法
B.策略訓練
C.挫折教育
D.合作學習
4.單項選擇題不再刻板地恪守規(guī)則，并且常常由于規(guī)則與事實的不符而違反規(guī)則或違抗師長，這種反應屬于皮亞杰的認知發(fā)展階段中的（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題認為只有當學習情境和遷移測驗情況存在共同成分時，一種學習才能影響到另一種學習的遷移學說是（）。
A.形式訓練說
B.相同元素說
C.概括化理論
D.關系轉換說
最新試題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題