單項(xiàng)選擇題

認(rèn)為遷移的可能性取決于在記憶搜尋過(guò)程中遇到相關(guān)信息或技能的可能性的遷移理論是（）。

A.能力說(shuō)
B.布魯納論遷移
C.奧蘇貝爾論遷移
D.認(rèn)知遷移理論

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單項(xiàng)選擇題

教師通過(guò)剖析特定學(xué)生的思維過(guò)程，從而找到問(wèn)題所在并提出有針對(duì)性的糾正措施的差生教育措施是（）。

A.個(gè)案分析法
B.策略訓(xùn)練
C.挫折教育
D.合作學(xué)習(xí)

單項(xiàng)選擇題

不再刻板地恪守規(guī)則，并且常常由于規(guī)則與事實(shí)的不符而違反規(guī)則或違抗師長(zhǎng)，這種反應(yīng)屬于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中的（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

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