A.時間是最稀缺的資源,必須學會珍惜時間
B.機不可失,時不再來,必須善于抓住時機,利用機遇
C.時間與效率密切相關,必須講求時效,提高時間利用率
D.學會工作,學會休息,必須堅持勞逸結合
E.明確分工,多用開會的形式開展工作
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A.領導工作的擔當者、從事領導工作的人都很優(yōu)秀
B.領導工作實踐本身包含極其豐富的科學內容,是科學與藝術的統(tǒng)一體
C.領導工作有其他學科不能代替的特殊規(guī)律和科學內容
D.領導工作具有高度綜合性的特征,需要應用各種知識進行綜合研究
E.領導工作一般受到高度重視,具有許多神秘的地方
A.科學精神和科學態(tài)度
B.群眾觀念和群眾路線
C.風險意識和冒險精神
D.開放意識和創(chuàng)新精神
A.原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一
B.寬與嚴的辯證統(tǒng)一
C.抓住中心與統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一
D.明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一
A.革命性和監(jiān)督性
B.執(zhí)行性和告知性
C.建設性和立法性
D.一致性和客觀性
A.領導性格理論
B.領導行為理論
C.領導權變理論
D.領導交換理論
最新試題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
四層次領導力包括()
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導行為過程中組織工作的原則是()
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領導行為論源于20世紀70年代。
領導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()