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A.監(jiān)督考核原則
B.可能損失原則
C.決策范圍原則
D.業(yè)務(wù)性原則
E.地域規(guī)模原則
A.現(xiàn)實性
B.普遍性
C.創(chuàng)造性
D.獨立性
E.歷史進步性
A.高層決策
B.中層決策
C.基層決策
A.實事求是原則
B.統(tǒng)一規(guī)范原則
C.公正原則
D.公開原則
A.領(lǐng)導方法
B.領(lǐng)導方式
C.領(lǐng)導觀念
D.領(lǐng)導作風
最新試題
四層次領(lǐng)導力包括()
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導人所應實現(xiàn)的領(lǐng)導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
最有效的領(lǐng)導藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導科學的基礎(chǔ)上的。
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的,領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
領(lǐng)導者行為舉止,主要包括()
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。