單項選擇題愉快的（）有利于智力操作活動，沮喪、憤怒情緒則不利于智力活動。
A.思想
B.活動
C.說教
D.情緒
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1.單項選擇題現代心理學的研究表明，（）對個體的認知過程具有組織或瓦解的效能。
A.情感
B.意志
C.心理
D.思想
2.單項選擇題教師的行為依賴于學生的存在和興趣，失去這些，科學和（）就不能發(fā)展。
A.文化
B.思想
C.心理
D.知識
3.單項選擇題人格的完整性實質上就是一個人的（）諸因素的協(xié)調平衡的發(fā)展。
A.內心世界
B.思想品質
C.學習品質
D.良好素質
4.單項選擇題人的財富第一是（），第二才是財產。
A.思想
B.健康
C.道德
D.精神
5.單項選擇題人們普遍從身體和（）兩方面考察個體的健康狀況。
A.思想
B.道德
C.情感
D.心理
最新試題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
中國教育現代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現（）
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
題型：單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題