單項(xiàng)選擇題教師的行為依賴于學(xué)生的存在和興趣，失去這些，科學(xué)和（）就不能發(fā)展。
A.文化
B.思想
C.心理
D.知識
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1.單項(xiàng)選擇題人格的完整性實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的（）諸因素的協(xié)調(diào)平衡的發(fā)展。
A.內(nèi)心世界
B.思想品質(zhì)
C.學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.良好素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題人的財(cái)富第一是（），第二才是財(cái)產(chǎn)。
A.思想
B.健康
C.道德
D.精神
3.單項(xiàng)選擇題人們普遍從身體和（）兩方面考察個(gè)體的健康狀況。
A.思想
B.道德
C.情感
D.心理
4.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育全面推進(jìn)不順，從根本上講，仍是（）所致。
A.教育思想觀念落后
B.教育制度改革落后
C.教育方法落后
D.教育內(nèi)容落后
5.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中保持教學(xué)的計(jì)劃性和變動(dòng)性動(dòng)態(tài)平衡的主要手段是（）。
A.教學(xué)機(jī)智
B.堅(jiān)持設(shè)計(jì)
C.教學(xué)評價(jià)
D.跟隨學(xué)生
最新試題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題