單項(xiàng)選擇題斯陶布通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（）既能激發(fā)兒童的移情，又能培養(yǎng)其助人技能，是兒童教育中的有效方法。
A.對(duì)偶故事法
B.角色扮演法
C.道德兩難故事法
D.誘導(dǎo)法
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1.單項(xiàng)選擇題柯爾伯格認(rèn)為，品德發(fā)展的良心或普遍的道德原則的定向階段屬于（）水平。
A.前世俗
B.后世俗
C.世俗
D.半世俗
2.單項(xiàng)選擇題柯爾伯格認(rèn)為，進(jìn)入（）階段的個(gè)體，在進(jìn)行道德評(píng)價(jià)時(shí)總是考慮到他人和社會(huì)對(duì)于一個(gè)“好孩子”的期望和要求，并盡量按這種要求大展開思路。
A.樸素的利己主義的定向
B.秩序和法規(guī)定向
C.社會(huì)習(xí)俗的定向
D.社會(huì)契約的定向
