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家園合作,要爭取家長的合作與支持,要以家長自愿為前提,不能硬性指派,僅僅把家長當(dāng)做利用的對(duì)象,尤其是涉及財(cái)力、物力、人力的問題上,更應(yīng)慎重。
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家庭教育指導(dǎo)要堅(jiān)持分類分層指導(dǎo)原則,貫徹這一原則首先考慮幼兒的情況分類指導(dǎo);其次根據(jù)家長的實(shí)際情況進(jìn)行分類指導(dǎo)。
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幼兒園在進(jìn)行家園溝通時(shí)要注意提供家長參與的平臺(tái),通過家長會(huì)、家園小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、友好小組、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式鼓勵(lì)家長之間的交流。
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