A.談話的情境
B.訴說者
C.傾聽者
D.談話的內(nèi)容
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A.提高團隊的目標(biāo)能力
B.維護和加強團隊的核心價值觀
C.提高滿足合作伙伴期望的能力
D.通過關(guān)心人傳遞善意
A.逆向共振
B.橫向共振
C.縱向共振
D.交叉共振
A.團隊領(lǐng)導(dǎo)要有團隊發(fā)展的遠(yuǎn)見和設(shè)想
B.團隊領(lǐng)導(dǎo)要團結(jié)和鼓勵成員努力實現(xiàn)團隊目標(biāo)
C.團隊領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)成員戰(zhàn)略計劃
D.團隊不僅需要強有力的領(lǐng)導(dǎo),也需要強有力的管理,兩者不可偏廢
A.鼓勵團隊成員高度參與決策過程
B.對涉及隱私的團隊爭議性問題進(jìn)行公開爭論
C.對明顯荒謬的意見不是嘲笑了之,而是認(rèn)真尋找發(fā)生的根源
D.時間允許的話,對爭議的問題進(jìn)行充分討論
A.團隊精神的客觀價值
B.團隊精神的客觀價值的信息傳播
C.形成對團隊精神的價值的認(rèn)識
D.個人對團隊精神客觀價值的信息進(jìn)行傳播
最新試題
倡導(dǎo)先進(jìn)的團隊文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團隊文化。()
在組織多功能團隊時應(yīng)注意的問題有()
創(chuàng)新團隊的特征有()。
團隊合力,是團隊精神形成的基礎(chǔ)。()
我國的改革開放30年來,經(jīng)濟增長和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟競爭格局。()
團隊精神的最高體現(xiàn)是團隊()
創(chuàng)新團隊?wèi)?yīng)該有合乎所有團隊成員意愿的共同奮斗目標(biāo)。創(chuàng)新團隊目標(biāo)的特點是()。
職位影響力與個人影響力不同,在實際工作中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力,而不僅僅是個人影響力。()
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問題解決型團隊。在質(zhì)量圈模型中,不屬于團隊成員的權(quán)限的是()。
為了提高人才的創(chuàng)新能力,首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有()。