A.工讀主義教育思潮
B.職業(yè)教育思潮
C.復(fù)古主義教育思潮
D.平民教育思潮
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A.新教育運(yùn)動(dòng)
B.勞作學(xué)校
C.進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)
D.要素主義教育
A.現(xiàn)代化
B.實(shí)用化
C.科學(xué)化
D.個(gè)性化
A.開始從技藝層面接受西方教育
B.開始從思想觀念的層面接受西方教育
C.開始從制度層面上接受西方教育
D.開始批判西方教育
A.教育與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
B.教育與政治獨(dú)立
C.教育與實(shí)務(wù)獨(dú)立
D.教育與宗教獨(dú)立
A.輔仁大學(xué)
B.陜北公學(xué)
C.中國教育
D.北京大學(xué)
最新試題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
以下選項(xiàng)中,不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是()
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
以下教育家中,均批評(píng)“教育救國論”的是()
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯(cuò)誤的是()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()
李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯(cuò)誤的是()
南京國民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似,大專院校實(shí)施了()