單項(xiàng)選擇題（）原則是指素質(zhì)測(cè)評(píng)要以被測(cè)人行為為依據(jù)，統(tǒng)一考察測(cè)評(píng)實(shí)體行為的效果和動(dòng)機(jī)。
A.方向性
B.動(dòng)態(tài)性
C.可行性
D.行為性
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1.單項(xiàng)選擇題“高個(gè)之中選高個(gè)”或“矮個(gè)之中選高個(gè)”的相對(duì)性測(cè)評(píng)，特別需要把最優(yōu)秀的求職者與一般性的合格者區(qū)分開(kāi)來(lái)，便于雇主錄用，應(yīng)該采用（）。
A.選拔性測(cè)評(píng)
B.配置性測(cè)評(píng)
C.考核性測(cè)評(píng)
D.診斷性測(cè)評(píng)
2.問(wèn)答題量化作為人員測(cè)評(píng)的重要基本理論，其形式包括哪些？
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
題型：判斷題
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題