單項(xiàng)選擇題

在20世紀(jì)70年代，美國興起了一場（）。

A.恢復(fù)基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)
B.發(fā)展職業(yè)教育運(yùn)動(dòng)
C.教學(xué)手段和方法的改革運(yùn)動(dòng)
D.新學(xué)校運(yùn)動(dòng)

你可能感興趣的試題

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識(shí)分成（）綜合性課程。

A.基礎(chǔ)學(xué)科、知識(shí)學(xué)科、體育、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
B.人文學(xué)科、自然學(xué)科、體育、活動(dòng)課程、藝術(shù)教育幾大類
C.技能學(xué)科、知識(shí)學(xué)科、體育、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
D.基礎(chǔ)學(xué)科、研究學(xué)科、體育、實(shí)用科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類

單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。

A.實(shí)證主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
B.實(shí)用主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
C.存在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
D.古典實(shí)在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用

在20世紀(jì)70年代，美國興起了一場（）。

你可能感興趣的試題

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識(shí)分成（）綜合性課程。

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。

在20世紀(jì)70年代，美國興起了一場（）。

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識(shí)分成（）綜合性課程。

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。