單項選擇題

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識分成（）綜合性課程。

A.基礎(chǔ)學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
B.人文學(xué)科、自然學(xué)科、體育、活動課程、藝術(shù)教育幾大類
C.技能學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
D.基礎(chǔ)學(xué)科、研究學(xué)科、體育、實用科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類

你可能感興趣的試題

單項選擇題

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。

A.實證主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
B.實用主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
C.存在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
D.古典實在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用

單項選擇題

我國建國前國民黨政府所規(guī)定的義務(wù)教育年限為（）。

A.7年
B.5年
C.4年
D.6年

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識分成（）綜合性課程。

你可能感興趣的試題

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。

我國建國前國民黨政府所規(guī)定的義務(wù)教育年限為（）。

1969年，法國嘗試的“合科教學(xué)”將各科知識分成（）綜合性課程。

19世紀(jì)末美國興起的進(jìn)步主義教育思潮的思想來源是（）。