語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

以配合課堂教學(xué)為目的的課外活動也叫（），此類活動主要是引導(dǎo)學(xué)生進行原著閱讀。

語文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。

復(fù)習(xí)與一般的學(xué)習(xí)不同，主要在于它的行為具有（）的特點。

進行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)時，要做到“精要、（）、有用”。

（）包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。

智力是多種因素的有機結(jié)合，其中（）是智力的核心因素。

語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進一步加強（）測試。

（）是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上，對作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。