問答題比較集中識(shí)字教學(xué)和分散識(shí)字教學(xué)的優(yōu)劣。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于語文研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是()。
A.以結(jié)論為目的
B.以問題為載體
C.以探究為中心
D.以反思為線索
2.單項(xiàng)選擇題“自讀——導(dǎo)讀——復(fù)讀”的閱讀教學(xué)模式是()提出的。
A.朱自清
B.黎錦熙
C.錢夢龍
D.魏書生
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于語文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是()
A.綜合性
B.差異性
C.主體性
D.參與性
4.單項(xiàng)選擇題“預(yù)備——提示——比較——概括——應(yīng)用”的閱讀教學(xué)模式是()提出的。
A.赫爾巴特
B.前蘇聯(lián)學(xué)者
C.夸美紐斯
D.萊因
5.單項(xiàng)選擇題語文教材中的隱性知識(shí),即關(guān)于方法的知識(shí)不包括()。
A.文字知識(shí)
B.語言知識(shí)
C.文學(xué)知識(shí)
D.哲學(xué)知識(shí)

最新試題
進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)時(shí),要做到“精要、()、有用”。
題型:填空題
()包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。
題型:單項(xiàng)選擇題
()指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思,屬于“一分鐘閱讀”的范疇。
題型:單項(xiàng)選擇題
以()為開發(fā)主體,語文學(xué)習(xí)所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。
題型:單項(xiàng)選擇題
常規(guī)閱讀教學(xué)過程的基本結(jié)構(gòu)模式是:預(yù)習(xí)一()一復(fù)習(xí)與練習(xí)。
題型:填空題
完善語文考試的若干思考中,提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合,應(yīng)更重視()
題型:單項(xiàng)選擇題
功語交際訓(xùn)練具有很強(qiáng)的(),所以應(yīng)把“練”貫穿于口語交際教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:填空題
語文課程理念提出,語文教學(xué)要立足學(xué)生()發(fā)展,充分發(fā)揮語文課程育人功能。
題型:單項(xiàng)選擇題
語文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語文()中拿握運(yùn)用語文的規(guī)律。
題型:填空題
課程改革有兩個(gè)不可分割的因素,即技術(shù)因素和()
題型:單項(xiàng)選擇題