單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不符合教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》中對心理健康教育總目標(biāo)的描述（）
A.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)
B.培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)
C.充分開發(fā)他們的心理潛能
D.預(yù)防危機(jī)事件的發(fā)生
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)科滲透是學(xué)校實(shí)施積極心理健康教育的途徑之一，根據(jù)ARCS動機(jī)模型理論，學(xué)科滲透要求課堂要關(guān)注哪幾個(gè)要素（）
A.引起學(xué)生注意
B.課程內(nèi)容與學(xué)生相關(guān)，對學(xué)生有幫助
C.建立自信心
D.獲得滿足感
2.多項(xiàng)選擇題教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》中提出“突出重點(diǎn)”的工作方針，具體包括哪些（）
A.開發(fā)最為符合學(xué)生需求的課程
B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)
C.加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)
D.加強(qiáng)城鄉(xiāng)中小學(xué)心理健康教育的交流與合作
最新試題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型：判斷題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型：判斷題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
題型：單項(xiàng)選擇題