多項(xiàng)選擇題學(xué)科滲透是學(xué)校實(shí)施積極心理健康教育的途徑之一,根據(jù)ARCS動(dòng)機(jī)模型理論,學(xué)科滲透要求課堂要關(guān)注哪幾個(gè)要素()
A.引起學(xué)生注意
B.課程內(nèi)容與學(xué)生相關(guān),對學(xué)生有幫助
C.建立自信心
D.獲得滿足感
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1.多項(xiàng)選擇題教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》中提出“突出重點(diǎn)”的工作方針,具體包括哪些()
A.開發(fā)最為符合學(xué)生需求的課程
B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)
C.加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)
D.加強(qiáng)城鄉(xiāng)中小學(xué)心理健康教育的交流與合作
2.多項(xiàng)選擇題教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》的具體目標(biāo)包含哪兩個(gè)層面()
A.優(yōu)先面向全體學(xué)生的健康成長提供服務(wù)
B.為有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生提供心理治療服務(wù)
C.為有心理困擾和心理問題的學(xué)生提供幫助
D.為全體教師的心理健康水平的提升提供服務(wù)
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最新試題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型:單項(xiàng)選擇題
在人際交往活動(dòng)中,我們往往會(huì)從對方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
良好的習(xí)慣,從對小事的注意開始,經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型:判斷題
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題