A.游戲場(chǎng)地應(yīng)越大越好
B.應(yīng)促進(jìn)兒童的發(fā)展
C.應(yīng)發(fā)展兒童的自信心
D.應(yīng)保證兒童的安全
E.應(yīng)具有多種類(lèi)型
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A.忽視游戲的社會(huì)性
B.忽視游戲的主體性
C.忽視游戲?qū)€(gè)體的生物學(xué)意義
D.忽視游戲的生理性特點(diǎn)
E.強(qiáng)調(diào)游戲促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展
A.以物代物
B.情景轉(zhuǎn)變
C.以人代人
D.內(nèi)部規(guī)則
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲的內(nèi)容
B.游戲的過(guò)程
C.游戲的目的
D.游戲的評(píng)價(jià)
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最新試題
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、()、娛樂(lè)性。
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
游戲教育應(yīng)該突出的是()。
幼兒音樂(lè)游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極()的發(fā)展。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的()。
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有()性。
游戲活動(dòng)是()的一部分。
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。