A.感活動會對人的行為產(chǎn)生重要的影響,是學(xué)校管理必須關(guān)注的因素
B.人的情感需要對情感性環(huán)境能夠體驗(yàn)
C.人是社會人
D.應(yīng)當(dāng)滿足不同群體的不同需求
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A.管理德育工作
B.管理教學(xué)工作
C.管理總務(wù)工作
D.管理教育研究工作
A.學(xué)校教育活動
B.學(xué)校管理活動
C.學(xué)校人事活動
D.學(xué)校財(cái)務(wù)活動
A.確定評價(jià)目標(biāo)
B.搜集評價(jià)信息
C.整理分析信息
D.得出評價(jià)結(jié)論
A.校長理念
B.校長情懷
C.校長道德
D.校長倫理
A.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
B.科學(xué)管理理論
C.一般管理理論
D.科層制
最新試題
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和()。
要做校長或者要做一個(gè)好校長,必須要做到()。
學(xué)生及家長、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括()。
校長在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí),應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。