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按照教學單位的規(guī)模大小,教學組織形式可分為()、()和()三類。
答案:
個別;小組;班級
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按決策權力主體的不同,課程可以分為()、()和()三個層次。
答案:
國家課程;地方課程;學校課程
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教學過程是指教學活動的啟動、發(fā)展、變化和結束在時間上聯(lián)系展開的程序結構。一般來說,教學過程具有()、()、()和個性化等四個基本特征。
答案:
歷史性;周期性;整體性
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