單項選擇題在美國,發(fā)展成熟論課程模式的主要觀點有()。
A.兒童的發(fā)展不是按預定的模式逐漸展開的過程
B.來自兒童外部的成熟支配著個體發(fā)展的每一個方面
C.教師幫助兒童通過自身的力量去發(fā)展
D.教育者的任務是教授兒童知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題《保育大綱》的指導思想來自美國的教育思想是()。
A.進步主義教育
B.自由教育
C.科學教育
D.人文教育
2.單項選擇題在美國,成熟論課程模式的哲學基礎是()。
A.文化傳遞派
B.進步主義哲學
C.浪漫主義哲學
D.實用主義哲學
3.單項選擇題不屬于美國非正式的兒童保育的是()。
A.臨時照顧
B.隨時接送
C.日托中心
D.合作的兒童保育
4.單項選擇題日本厚生省同時公布了《兒童福利法施行令》和《兒童福利法施行規(guī)則》兩個法令的時間是()。
A.1928年
B.1948年
C.1888年
5.單項選擇題烏索娃提出學前教學的新方法是()。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.指示法
C.實驗法
D.講解法
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是()
題型:多項選擇題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題