A.學(xué)習(xí)者特征分析涉及智利因素和非智力因素兩個(gè)方面 B.學(xué)習(xí)需要分析主要是分析學(xué)生怎么學(xué) C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是確定教學(xué)策略的 D.教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的首要基本環(huán)節(jié)
A.示范---模范法 B.頭腦風(fēng)暴法 C.先行組織者策略 D.演示法
A.讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于形式線和基本線資料,討論合作達(dá)到教學(xué)目標(biāo) B.教師展示相關(guān)資料進(jìn)行適當(dāng)講授,學(xué)生分組協(xié)作達(dá)到教學(xué)目標(biāo) C.師生通過網(wǎng)絡(luò)相互交流,達(dá)到教學(xué)目標(biāo) D.按照老師講—學(xué)生聽的教學(xué)方式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)