A.設(shè)置游戲情景
B.交代游戲規(guī)則
C.教師引導(dǎo)游戲
D.幼兒自主游戲
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你可能感興趣的試題
A.語言游戲
B.規(guī)則游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.看圖講述
B.說明性講述
C.實物講述
D.情景表演講述
A.對兒童語言發(fā)展的評價和對教師設(shè)計活動能力的評價
B.對兒童語言學(xué)習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
C.對兒童語言學(xué)習行為的評價和對教師語言教育行為的評價
D.對教師設(shè)計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
A.實施
B.設(shè)計
C.組織
D.評價
A.讓學(xué)前兒童積極活動原則
B.促進學(xué)前兒童語言發(fā)展原則
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一原則
D.示范與練習相結(jié)合原則
最新試題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習的第一步。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習慣（）
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學(xué)前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）