A.實(shí)物講述
B.看圖講述
C.剪影講述
D.生活經(jīng)驗(yàn)講述
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A.1-2歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.看圖講述
B.剪影講述
C.情境表演講述
D.生活經(jīng)驗(yàn)講述
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.1-2歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼勗捛榫?br />
B.圍繞話題自由交談
C.圍繞話題深入交談
D.圍繞話題個(gè)別交談
E.遷移談話的經(jīng)驗(yàn)
最新試題
從()來(lái)看,談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談,而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣()
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標(biāo)側(cè)重從()方面提出。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
語(yǔ)言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
從()來(lái)看,談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流,而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是()。