單項選擇題在一段時期內(nèi)，日本將幼兒園教育內(nèi)容分為五大領(lǐng)域，這五大領(lǐng)域有（）
A.健康
B.社會
C.自然
D.科學(xué)
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1.單項選擇題智力活動的核心是（）。
A.思維力
B.創(chuàng)造力
C.表達力
D.想象
2.單項選擇題指出“敏感期是指生物在其初期發(fā)育階段所具有的一種特殊敏感性”的教育家是（）。
A.盧梭
B.蒙臺梭利
C.杜威
D.福祿貝爾
3.單項選擇題下面不是五愛教育的是（）。
A.愛勞動
B.愛科學(xué)
C.愛同伴
D.愛社會主義
4.多項選擇題在科學(xué)教育中，幼兒得到發(fā)展的能力是（）。
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
5.多項選擇題教師指導(dǎo)幼兒科學(xué)教育的觀察可分為（）。
A.對個別物體的觀察
B.比較性觀察
C.參與性觀察
D.長期系統(tǒng)性觀察
最新試題
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
題型：單項選擇題
區(qū)域科學(xué)活動彌補了科學(xué)集體活動的不足。
題型：判斷題
幼兒常把平面圖形和立體幾何體相混淆，分辨不清。
題型：判斷題
兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
在幼兒園開展課題研究時，必須充分考慮和減少實驗本身對實驗對象的負面影響，這符合幼兒教育科學(xué)研究的嚴整性原則。
題型：判斷題
對學(xué)前兒童進行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計的教育，能夠為兒童學(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架，促進他們主動的思考探究，直至形成科學(xué)的認識。
題型：判斷題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型：判斷題
學(xué)前兒童科學(xué)教育實踐操作活動的目標(biāo)主要是通過教師的實際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。
題型：判斷題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型：判斷題
通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧?，讓幼兒在自由的操作過程中，獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗的游戲是（）
題型：單項選擇題