單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)量規(guī)時(shí),需要注意很多要素,以下不屬于考慮范圍的一項(xiàng)為()

A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的水平
B.教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)
C.學(xué)生的考試成績
D.量規(guī)指標(biāo)描述的具體性和可操作性


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1.單項(xiàng)選擇題上課時(shí),如果要在自己制作的幻燈片中選擇一部分來放映,可以使用菜單“幻燈片放映”中的()

A.設(shè)置放映方式命令
B.觀看放映命令
C.自定義放映
D.幻燈片切換命令

2.單項(xiàng)選擇題賞析“景”時(shí),你排除的教學(xué)方法是()

A.引導(dǎo)學(xué)生自己分析寫了哪些景物,景物的特點(diǎn)如何
B.教師逐句講解都寫了哪些景物以及景物的特點(diǎn)
C.教師適當(dāng)補(bǔ)充圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌意境
D.請學(xué)生想象描述景象

3.單項(xiàng)選擇題如果要改變文檔中文字的行與行之間的距離,應(yīng)該使用下列哪一菜單項(xiàng)來設(shè)置?()

A.使用【格式】菜單中的【字體】
B.使用【格式】菜單中的【樣式】
C.使用【格式】菜單中的【段落】
D.使用【格式】菜單中的【制位表】

4.單項(xiàng)選擇題如果想保存在搜索過程中找到一張有用的圖片,可以這樣做()

A.左鍵單擊你想要的圖片,出現(xiàn)快捷菜單,單擊【圖片另存為】
B.右鍵單擊你想要的圖片,出現(xiàn)快捷菜單,單擊【圖片另存為】
C.選中你想要的圖片,在你所瀏覽的網(wǎng)頁中,選擇【文件】菜單下的【另存為】命令
D.左鍵單擊你想要的圖片,執(zhí)行【復(fù)制】命令

最新試題

中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。

題型:單項(xiàng)選擇題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型:填空題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()

題型:單項(xiàng)選擇題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()

題型:單項(xiàng)選擇題

就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型:判斷題

相對評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型:判斷題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。

題型:填空題

1919年,我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動,這類似于美國的視覺教育,可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動,并于1983年改稱為教育技術(shù)。

題型:單項(xiàng)選擇題